前言

今年报考了11月份的软考高级：系统分析师。

考试时间为：11月9日。

倒计时：28天。

目标：优先应试，其次学习，再次实践。

复习计划第一阶段：扫平基础知识点，仅抽取有用信息，可有缺失，但得过眼。

第七章：企业信息化战略与实施

内容总结企业信息化战略与实施详细总结

企业信息化概述：

国家信息化体系要素：

信息资源：国家信息化的核心，涉及开发、利用和共享。信息网络：基础设施，包括电信、广播电视和计算机网络，趋向三网融合。信息技术应用：广泛应用于经济和社会各领域，反映信息化的深度和广度。信息产业：物质基础，包括微电子、计算机、电信等，是信息化的支撑。信息化人才：包括技术、管理、营销、法律等多方面人才，系统分析师和CIO是关键。信息化政策法规和标准规范：保障信息化健康、有序发展。

企业信息化方法：

企业信息化规划：

信息化规划与企业战略规划：

信息系统开发方法：

结构化方法：自顶向下、模块化设计，适用于数据处理领域。面向对象方法：分析、设计和编程三个阶段，强调对象和类的概念。面向服务方法：服务定义与实现的解耦，强调服务的复用和互操作性。原型化方法：快速建立系统模型，迭代改进，适用于需求不明确的系统。

信息系统战略规划方法：

企业资源规划（ERP）：

信息资源管理（IRM）：

客户关系管理（CRM）：

供应链管理（SCM）：

产品数据管理（PDM）：

产品生命周期管理（PLM）：

知识管理：

商业智能（BI）：

企业门户（EP）：

电子商务（EC）：

决策支持系统（DSS）：

电子政务：

业务流程重组（BPR）：

企业应用集成（EAI）：

首席信息官（CIO）：

不常见概念

BPR (Business Process Reengineering)：业务流程重组，是一种对企业的业务流程进行根本性的再思考和彻底的重新设计的方法，目的是在成本、质量、服务和速度等方面取得显著的改善。

CIO (Chief Information Officer)：首席信息官，是负责一个公司信息技术和系统的战略规划、执行和管理的高级官员。

EAI (Enterprise Application Integration)：企业应用集成，是一种将企业内部的不同应用程序、数据库和设备通过软件集成起来，以提高业务流程效率和数据一致性的方法。

EC (E-Commerce)：电子商务，是指通过电子方式进行的商业交易或商业活动，如在线购物、电子支付等。

B2B (Business to Business)：企业对企业的电子商务模式，指的是企业之间通过互联网进行的交易活动。

B2C (Business to Consumer)：企业对消费者的电子商务模式，指的是企业通过互联网直接向消费者销售产品或服务。

C2C (Consumer to Consumer)：消费者对消费者的电子商务模式，指的是消费者之间通过互联网平台进行的交易活动。

O2O (Online to Offline)：线上到线下的电子商务模式，指的是通过线上平台吸引消费者，然后引导他们到线下实体店进行消费。

ERP (Enterprise Resource Planning)：企业资源计划，是一种集成的信息系统，用于管理企业的内部资源，如生产、供应链、财务等。

CRM (Customer Relationship Management)：客户关系管理，是一种旨在提高客户满意度和忠诚度的策略，通过技术工具来管理客户信息和互动。

SCM (Supply Chain Management)：供应链管理，是管理从原材料采购到最终产品交付给消费者的整个流程的一系列方法和技术。

PDM (Product Data Management)：产品数据管理，是一种用于管理产品相关信息和过程的技术，以支持产品的设计、制造和生产。

PLM (Product Lifecycle Management)：产品生命周期管理，是一套业务解决方案，用于管理产品从概念设计到退役的整个生命周期。

EIP (Enterprise Information Portal)：企业信息门户，是一种为企业员工、合作伙伴和客户提供个性化信息访问的网络平台。

EKP (Enterprise Knowledge Portal)：企业知识门户，是一种专注于企业知识管理和共享的门户系统。

SOAD (Service-Oriented Analysis and Design)：面向服务的分析与设计，是一种以服务为中心的软件设计方法，强调服务的重用性和互操作性。

EDA (Event-Driven Architecture)：事件驱动架构，是一种软件架构风格，其中服务或应用程序的组件之间的交互是通过事件的生成、检测、消费和反应来实现的。

写在最后

以上均为粗看教程的总结，目的不是为了百分之百准确，而是为了过手过脑，有所印象。

但是如有发现谬误，感谢各位随时指出。